PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK MAJANGURU (MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG) UNTUK KELAS V MI SYAMSUL HUDA KAYEN KIDUL KEDIRI
الكلمات المفتاحية:
Jaring-jaring Bangun Ruang، Matematika، Media Pembelajaran، Pop Up Book Majanguruالملخص
Penelitian ini dilakukan karena dilatarbelakangi dengan perolehan nilai dan minat belajar peserta didik semakin merosot. Kemampuan dalam memahami pembelajaran masih menggunakan media papan tulis dan juga LKS membuat peserta didik semakin jenuh dan bosan. Pengembangan media pop up book majanguru merupakan alat untuk membantu pembelajaran berlangsung dengan hasil penelitian yang menghasilkan kevalidan 84% validator ahli materi, 87% validator ahli desain, 81,8% validator ahli pembelajaran sedangkan hasil uji coba rata-rata pretest 60,4% dan posttest 80,6% dengan hasil yang mengalami peningkatan. Peningkatan pemahaman peserta didik dapat dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dengan dengan nilai signifikan 0,093 > 0,05 untuk kelas pretest dan 0,143 > 0,05 untuk kelas posttest. Hasil uji t data posttest dan pretest diatas, dapat diketahui bahwa data posttest dan data pretest adalah 0,00 yang mana nilainya < 0,05. Hasil rata-rata nilai skor N-Gain sebesar 0,4353< 0,70 maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan dan peningkatan pada kemampuan peserta didik.
المراجع
Awang, I. S., & Andri, A. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berorientasi pada Taxonomy for Science Education di Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 4(3), 192. https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v4i3.8411
Irsalina, K. I., & Muharram, M. R. W. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Volume Bangun Ruang Kelas V Sekolah Dasar. Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(1), 69–82. http://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/index
Khairin, U., & Ariani, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Softwere Blender Materi Jaring-Jaring Bangun Ruang di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2, 14317–14322.
Khoiriyah, E., & Yuliana Sari, E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SD Negeri 3 Junjung Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar (JBPD), 2(2). http:ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD
Martiasari, A., & Kelana, J. B. (2022). Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Manipulatif Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Pendidikan, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.22460/jpp.v1i1.10356
Mubarokah, L., & Aziz, M. A. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Bangun Ruang Matematika Berbasis Android untuk Siswa Kelas 6 SD Negeri 1 Karangsambung Menggunakan Metode Waterfall. Jurnal Riset Teknologi Informasi Dan Komputer (JURISTIK), 1(1), 27–37.
Nila, N. K. A. N., Gusti Ngurah Sastra Agustika, & I Wayan Wiarta. (2024). Media Pop Up Book Berbasis Kontekstual Muatan Matematika Materi Bangun Ruang. Journal of Education Action Research, 8(2), 262–272. https://doi.org/10.23887/jear.v8i2.77915
Sari, N. P., & Sulianto, J. (2023). Keefektifan Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bilangan Cacah Pada Siswa Kelas Iv Sdn Wonorejo 02. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD Universitas Mandiri, 9(1), 684–692.
Sary, A. A., & Yustinus, S. (2018). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran Ips Siswa Kelas Iv Sd Negeri Salatiga 10 Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(1), 354–360.
Shakila, A., Sastrawati, E., & Pamela, I. S. (2024). Penerapan Model Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Berbantuan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SD N 003/IX Senaung. JP2M (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika), 10(2), 645–653. https://doi.org/10.29100/jp2m.v10i2.5529
Ulandari, S., Dewi, N. K., & Istiningsih, S. (2022). Pengembangan Alat Peraga Jari Baru (Jaring-Jaring Bangun Ruang) Berbasis Inkuiri pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI SDN 02 Pejanggik Praya Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 216–222. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.428
Winarti, D., & Setiani, R. (2019). Efektivitas Media Pop Up Book pada Pembelajaran Cooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 2(2), 136. http://journal.unismuh.ac.id/index.php/jrpd
Yuwono, T., Ningrum, A. D. I., & Susilo, D. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Discovery Learning Membuktikan Luas Dan Keliling Lingkaran. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(2), 479. https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i2.3091
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
